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Bilinguismo
                                     

Bilinguismo

Con bilinguismo si intende genericamente la presenza di più di una lingua presso un singolo o una comunità. Il bilinguismo in senso lato costituisce la condizione più diffusa a livello sia individuale sia di società: la vera eccezione sarebbe piuttosto il monolinguismo. Più in particolare, bilinguismo si riferisce sia al concetto più generale e ampio della competenza e delluso di due lingue, sia a quello più specifico di repertorio linguistico formato da due lingue, che si oppone a diglossia. La diglossia è dunque una specifica forma di bilinguismo in cui le due lingue disponibili sono in un rapporto gerarchico e complementare.

                                     

1. Classificazione del bilinguismo

Il bilinguismo può designare tre diversi fenomeni:

  • Bilinguismo personale Davide è bilingue.
  • Bilinguismo sociale, regionale o nazionale la Finlandia è un paese bilingue.
  • Bilinguismo internazionale uno svedese ed un norvegese che comunicano in due idiomi.

Unaltra importante classificazione del bilinguismo è stata effettuata considerando il momento in cui la seconda lingua viene acquisita dal parlante.

Si parla infatti di:

  • Bilinguismo ideale: quando il parlante ha una conoscenza perfetta di entrambe le lingue.
  • Bilinguismo simultaneo: quando lacquisizione dei due idiomi avviene nello stesso momento. È il caso di persone che vivono in famiglie dove i due idiomi coesistono e vengono usati entrambi, parallelamente.
  • Bilinguismo consecutivo quando si acquisisce dapprima la lingua madre e poi la seconda lingua. È il caso di persone che emigrano in paesi in cui si parla una lingua diversa, per poi stabilirsi nel paese dadozione.
  • Bilinguismo precoce: quando lidioma viene appreso prima dello studio grammaticale della seconda lingua, solitamente in età prescolare.
  • Bilinguismo passivo: quando una delle due lingue è solo compresa, ma il parlante non ha la capacità di riprodurla. Questultimo, secondo la maggior parte dei linguisti, è un particolare tipo di bilinguismo poiché i due codici non possono essere considerati allo stesso livello visto che le competenze del parlante sono diverse nei due idiomi.
                                     

2. Bilinguismo amministrativo

Viene ordinariamente definito bilingue o per estensione trilingue, etc. un territorio nel quale siano ufficialmente riconosciute ai fini amministrativi più lingue abitualmente parlate dalla popolazione normalmente la lingua ufficiale dello stato e la lingua parlata dalla popolazione locale che costituisce minoranza in relazione allo Stato cui appartiene. In senso più ristretto il bilinguismo presuppone che le due lingue parlate siano parificate sul piano amministrativo e delluso quotidiano, nonché che le lingue siano attivamente parlate da una significativa fascia della popolazione.

Sono elementi costitutivi del bilinguismo:

  • Lapplicazione del bilinguismo nellinsegnamento scolastico.
  • Lutilizzo effettivo abituale da parte di una consistente parte della popolazione di più idiomi percepiti come lingue differenti anche se non da parte delle stesse persone;
  • La "visibilità" della duplicità linguistica estesa alla segnaletica, alla toponomastica, alla comunicazione;
  • Il riconoscimento ufficiale della seconda lingua locale da parte delle autorità amministrative;

In riferimento al bilinguismo amministrativo si possono verificare diversi casi:

  • bilinguismo "perfetto", nel quale alle due lingue viene riconosciuta pari importanza e visibilità;
  • bilinguismo "monolinguistico" in cui la lingua locale assume maggiore importanza e surclassa la lingua dello Stato il cui utilizzo diviene secondario.
  • bilinguismo "imperfetto", in cui viene riconosciuto maggior valore legale alla lingua principale dello Stato riservando alla seconda lingua locale minori misure di tutela e di riconoscimento.

In relazione alla situazione locale dei territori interessati esistono diverse tipologie di bilinguismo:

  • Bilinguismo nazionale di confine: legato alla presenza nel territorio di uno Stato di una popolazione di lingua e cultura afferente a quella dello Stato confinante. Questo fenomeno è stato sempre particolarmente diffuso soprattutto in seguito a una determinazione dei confini o della formazione degli Stati nazionali storicamente avvenuta a seguito ad eventi bellici o di accordi internazionali che non hanno spesso tenuto conto dellidentità delle popolazioni interessate. Minoranze di questo tipo sono spesso oggetto di tutela linguistica anche per effetto di accordi internazionali con i paesi confinanti. Sono esempi di questa tipologia il bilinguismo italiano/tedesco per lAlto Adige per lItalia nel quale è attuato un bilinguismo amministrativo "perfetto" mentre nelluso quotidiano prevale litaliano a Bolzano e il tedesco negli altri centri, la Regione di Bruxelles in Belgio e il Nuovo Brunswick in Canada. In diversi casi, nel corso dei secoli e per effetto delle politiche centralizzatrici degli stati e dei mezzi di comunicazione di massa le popolazioni tendono a venire più o meno assorbite e omogeneizzate nella cultura nazionale. È il caso in Italia della Valle dAosta e della fascia di lingua slovena del Friuli-Venezia Giulia, per la Francia dellAlsazia ormai ampiamente francesizzata fatta eccezione per la toponomastica e luso familiare dei dialetti tedeschi e dove comunque il francese è lunica lingua amministrativa, della costa istriana già italianofona in Slovenia e Croazia. Forme più elevate di tutela possono far giungere al riconoscimento ufficiale della sola lingua locale o comunque a un maggior grado di visibilità rispetto alla lingua dello Stato: è il caso della Regione Fiamminga di lingua neerlandese in Belgio, un tempo amministrativamente bilingue o del Quebec francofono in Canada.
  • Isole linguistiche: costituiscono territori di dimensione e consistenza limitata spesso anche a notevole distanza dal gruppo nazionale/regionale di riferimento. Per la loro ridotta dimensione e il minor peso politico sono spesso le comunità meno oggetto di tutela linguistica. È il caso ad esempio delle minoranze etnico-linguistiche storiche italiane dove le misure di promozione del bilinguismo sono spesso assai ridotte.
  • Bilinguismo regionale: legato alla presenza in uno Stato, o anche a cavallo tra più Stati, di regioni aventi una spiccata identità linguistica. In questi casi il meccanismo di tutela linguistica è molto più complesso e difficile in particolare tra idiomi facenti parte dello stesso gruppo linguistico, e avviene normalmente attraverso lunghi processi di emancipazione e autodeterminazione locale spesso osteggiati dagli Stati centrali talvolta preoccupati che il dare visibilità alle specificità culturali di un territorio possa dare origine a una disgregazione territoriale. Il bilinguismo è perfetto nei Paesi Baschi in Spagna mentre in Catalogna il catalano surclassa oggi ampiamente luso dello spagnolo castigliano. Minori forme di tuleta linguistica spesso regionali e con caratteristiche molto differenti sono presenti in Francia in Corsica e Bretagna, in Gran Bretagna nel Galles e in Scozia, in Germania nella fascia di confine di lingua soraba, in Italia in Sardegna nel Friuli e nella Venezia Giulia, nei Paesi Bassi in Frisia; Un caso particolare di rinascita del bilinguismo è avvenuto in Cornovaglia dove la lingua locale già data per estinta è ora incoraggiata dal governo britannico.
                                     

2.1. Bilinguismo amministrativo Bilinguismo amministrativo per paese

  • Bilinguismo amministrativo in Belgio
  • Bilinguismo amministrativo in Spagna
  • Bilinguismo amministrativo in Polonia
  • Bilinguismo amministrativo in Francia
  • Bilinguismo amministrativo in Italia

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